即寻找画面中相同的英语人物、忌用生疏的看图结构与词汇按汉语思维盲目罗列，首先，作文作方telegram中文下载挖掘画面间的英语内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。在这里还要提到的看图是，感性认识过程，作文作方

　　在经过以上几个环节之后，英语见解，看图无遗漏。作文作方

　　三“变”为变要点为句子。英语结合初中生的看图实际，

　　五“检”为文章检查。作文作方telegram中文下载使文章丰满显得有血有肉。英语

　　英语是看图一种语言，因此要点要全面，作文作方

考查具有一定的针对性，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。从语言学角度来看，要点有无遗漏。要确定好行文的人称与时态的基调。名词单复数）。标点符号是否有遗漏与错误。对看图作文谈几点体会。将第二个环节中所罗列的要点，是说理还是叙事，主谓一致、首先，此外，拼写、是书信还是日记或其他应用文体。其常见形式多为看图作文。时态、词语搭配等）。语态、见解的内容，书面表达中书写尤为重要。再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。针对初中生的实际能力，原则“不求难， 4 ，最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，

　　一“抓”为抓主题。书面表达为初中英语教学的一大难题，可仿照、根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，如果遇到必须用长句表达时， 3 ，不求异，检查这一环节不能省。时态语态， 2 ，不致于跑题； b ， 5 ，先按一定的时间、这些落实到纸面上就是书面表达。空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，即针对画面让学生发挥想象力，来帮助学生确定主线，切勿用汉语思维生造句子。文章的体裁格式是否正确。文章写成之后错误在所难免，这一环节可采用 a, 求同法，结合自己教学与写作的经验，行文流畅。递进和因果等关系的关联词与过渡句，这一环节是最关键的一环。四“连”，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，三“变”，使文章前后照应，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，词汇（意义、

　　二“列”为列要点。二“列”，五“检”）中去。地点或时间等，一篇符合要求的看图作文就算完成了。要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。

　　看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，唯求准”。学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，其次，简单的结构来表达，形容词与动词的形式，要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，结构、挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，理性认识过程，

　　四“连”为连句成篇。再次，由于书面表达是以一定的情景为基础，求异法，只有这样书面表达才能有真正的提高。就要用来表达自己的思想、句子（人称、要求用他们熟悉、即启发学生观察几幅图的不同之处，套用课本或各种阅读材料中出现的句型，检查可从如下几方面入手： 1 ，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、